中华经典文学艺术融入思政课的现实际遇与路径探析
作者：
徐丹丹;丁志春
作者机构：
北京科技大学马克思主义学院,北京 100083
江苏农林职业技术学院马克思主义学院,江苏镇江 212400
语种：
中文
关键词：
思政课,中华经典文学艺术,大中小学,两个结合,四共三进
期刊：
盐城师范学院学报(人文社会科学版)
ISSN：
1003-6873
年：
2024
卷：
44
期：
2
页码：
117-124
基金类别：
22JDSZK119:教育部高校思想政治工作专项
摘要：
中华经典文学艺术作为民族文化的瑰宝,意蕴隽永绵长,价值经久不衰,是思政课教学珍贵的育人资源.一方面,应从要为之因、可为之据与挑战之处去探究中华经典文学艺术融入思政课的现实际遇.另一方面,要从纵横两个维度,推进中华经典文学艺术与思政课的深度融合.纵向上,积极构建大中小学思政课一体化教学联盟以形成中华经典文学艺术融入思政课的连贯体系;横向上,坚持推行"四共三进"的融入路径以实现中华经典文学艺术与思政课的...
